今年4月，我和巧柔到高雄市文化中心觀賞全國美展的得獎作品。
全國美展是各地菁英的精彩佳作，
今年柔柔看得十分認真，
她接下來也要著手美展作品了，這也是觀摩的好機會。
先觀看西畫組作品(以下作品均為國中組)
《海岸的美與愁》
《世界一隅》
《絕居》
水彩類作品
《默默耕耘》
這幅水彩相當細膩，許多細節處理得很完美，真難想像是出自於國中生之手。
水墨類作品
《蝶戀·天涯何處有芳草》
水墨類和西畫類作品多以環保為主題，看到有點麻痺。
或許這類題材較能得青睞，但學生的想像力是否也因此受限制了呢?
版畫類作品
版畫是女兒畫室王老師的專長，
而女兒升國中的美展作品也是版畫，
也正因為此，我開始學會欣賞這個古老的藝術表現手法。
版畫是一種「間接藝術」，而非直接描繪在平面上。
透過凹、凸、平、孔等印刷技法印製在紙張或其他媒材，
用不同的「版」(例如木刻版、金屬版、橡膠版、絹網版…等材質)間接印製後，
呈現迥異的視覺風格，這也正是版畫的趣味所在。
《團結合作對抗暴力》
《最鱟的藍血》
畫名巧用諧音，這也是我很喜歡的作品。
據維基百科介紹，鱟從4億多年，面貌就是如此，
經過世紀的更迭仍保留古代的原始樣貌，
因此所以鱟有活化石之稱。
至於血液為何是藍色的？乃因有銅離子的緣故。
《木偶的移動城堡》
平面設計類
《負重》
這幅設計簡潔有力，一針見血的繪出現代人沉重的負荷。
《藝想蝶影》
這是我印象最深刻的作品。中文人對莊周夢蝶的典故是熟悉再也不過了，
但巧妙連結到莊周不用作夢也能用VR裝置看到翩翩蝶影，
猜想指導者應有深厚的中文系背景或是熱愛中文系......
漫畫組作品
《3C魔惑》
《迷〝網〞》
漫畫組不約而同控訴科技文明的弊病。
兩幅畫的共通點還挺相似的，就是人的臉皆被科技裝置淹沒了。
書法類作品
《竹枝詞》
全國美展的意義
簡章上說明：為增進學生美術創作素養，以及培養國民美術鑑賞能力並落實學校美術教育，特舉辦此項比賽。
當然，其最大的用意，乃讓有美術天分的學生
可透過競賽的優異成績(也許學科能力普通)，
以術科成績甄選入學的管道如願升學，
正因為此這個比賽的競爭向來激烈，大大的提高了美展比賽的重要性。
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